Factores que favorecen o limitan la comunicacion

• ·         REDUNDANCIA

La redundancia es esencial en la comunicación, si queremos que esta llegue entera a su destinatario. Las repeticiones o redundancias permiten asegurar las condiciones de transmisión de un mensaje contrarrestando las perturbaciones, intencionadas o no, que afectan al canal. Existen varios tipos de redundancia como la conceptual, verbal, no verbal, etc.

La redundancia debe ser debe ser planteada porque no deberá repetirse como disco rayado o como merolico, sino parafraseando lo anterior, utilizando otras palabras (sinónimos) y otros ejemplos o actos. Así, la redundancia asegura las condiciones de transmisión de un mensaje contrarrestando el ruido, es decir, las perturbaciones o distorsiones que afectan el proceso de la comunicación.

Un ejemplo del buen uso de la redundancia cuando queremos crear una clave bancaria, nos lo pide que lo repitamos para asegurarse que es igual; los documentos legales son sumamente redundantes, repiten fechas, fórmulas, nombres y cifras a lo largo de todo el escrito.

Pero asi como es buena tambien puede tener un mal uso como frecuentemente se dice "orillese a la orilla", "entra para adentro", "subir para arriba" etc. 

Factores que favorecen o limitan la comunicacion

• ·         RUIDO

Es un factor que interfiere cualquier parte de la comunicación. El ruido en la comunicación no se refiere solamente l sonido perturbador que no nos deja ori bien los mensajes. Cuando el proceso de de la comunicación tiene interferencias, alteraciones o interrupciones, se puede hablar de ruido. Ruido es entonces “todo aquello que perturba un proceso de comunicación”.

El ruido se puede presentar en cualquiera de los elementos del proceso de comunicación. Entre los ruidos más comunes están los siguientes:

Ruidos fisiológicos: Se llaman también orgánicos y se ocasionan por disfunciones, enfermedades y otras limitantes que intervienen en el cuerpo humano. Ejemplos: cuando alguna persona es tartamuda, gangosa, sorda, ciega, muda, sordomuda, tiene migraña, etc.

Ruidos psicológicos: Estos se relacionan con la actitud y la conducta que el individuo guarda con relación a su persona, a las personas con quienes se comunica y hacia el contenido de estos mensajes. Ejemplos: la discriminación, los prejuicios o actitudes negativas hacia algo o alguien, complejo de inferioridad, temor o miedo etc.

Ruidos ideológico-culturales: Se relacionan con la posición que guardan las personas dentro de la estructura social y las posiciones que los llevan a tomar una ideología o visión del mundo, misma que se refleja en la adquisición de ideas, creencias, valores, normas y conductas. Como ejemplo esta el dialogo entre dos personas que siguen religiones diferentes o de partidos distintos y antagónicos; en este caso, la comunicación se toma difícil o simplemente se cierra por tener intereses, creencias y valores diversos o antagónicos.

Ruidos semánticos: Estos se presentan en el mensaje y consisten en problemas de sentido, significación, acepciones del lenguaje y, en general, de la decodificación de los signos y símbolos. Por ejemplo, cuando una persona le habla a otra en un idioma, dialecto o modismos que la otra no entiende o entiende a medias (no cuentas con el significado correcto) y se puede equivocar en su interpretación.

Ruidos físicos: Son los sonidos que podemos percibir a través del oído y que pueden perturbar la llegada del mensaje. Por ejemplo, la conversación en la sala de un hogar, afectada o interrumpida por el ruido de una licuadora.

Ruidos técnicos: Consisten en aquellas fallas producidas en el canal de comunicación de los aparatos tecnológicos y que alteran el flujo nítido de los mensajes. Un ejemplo es cuando los integrantes de una familia ven el televisor y, de pronto, se pierde a imagen y aparecen rayas en la pantalla.

Funciones de la Lengua

 Lenguaje: conjunto de signos estructurados que forman un mensaje. (Letras, sonidos, números, imágenes, etc.)

Función Fática: Es aquella que se utiliza para abrir un canal de comunicación.

Función Referencial: Es donde el referente va a hacer el tema de la plática o texto.

Función Emotiva: Refleja emociones en nuestro mensaje.

Función Poética: Es la utilización de recursos como metafóricos, comparaciones y todas aquellas figuras (poéticas) retóricas para crear un mensaje. Música, poesía, literatura, himnos, odas.

·         Figuras Retoricas: Metáfora. Ejemplo: “Ella abrazo al mar con su pelo castaño”

·         Comparación: “Ella tiene sus ojos verdes que parecen esmeralda”

Función Apelativa: (apelar=defender) es aquella que propone una idea y se apoya en el modo imperativo (mandar u ordenar). 

Comunicación Verbal y No Verbal

Lenguaje No verbal

En la comunicación humana se ubica la comunicación no verbal, concebida como aquella que se realiza por medios distintos a las palabras, siempre y cuando se entienda la distinción entre las palabras y otras señales. Como por ejemplo:

·         La mímica: hecha a través de las manos

·         Gesticular: hecha con gestos

·         Kinética: Es la comunicación con el cuerpo

·         Vestimenta: comunican economía, moda, estado de ánimo o ideologías

·         Proxémica: Comunicación hecha a través del espacio

·         Imágenes: Carteles, dibujos, películas o videos

·         Sonidos: Música

·         Gráficos: Letras, números, etc.

Comunicación Verbal y No Verbal

Los mensajes de un proceso comunicativo, los elaboramos a partir de la combinación de signos; es decir, mediante el manejo de un código o lenguaje. La comunicación humana se compone de dos aspectos: el verbal y el no verbal. El lenguaje no verbal es en parte innato, en parte imitativo y en parte aprendido. Por tal razón, no es fácil hacer una disección únicamente del comportamiento humano verbal y otra exclusivamente del comportamiento no verbal.

LENGUAJE ORAL Y EL LENGUAJE ESCRITO

Cuando usamos el lenguaje, ponemos en práctica sus cuatro habilidades: dos son propias de la lengua oral: hablar y escuchar; dos, de la lengua escrita: leer y escribir.

 Características de la Lengua Oral:

Es una comunicación inmediata: quien emite el mensaje esta en el mismo espacio físico que quin lo recibe y en el mismo tiempo.

Es una comunicación auditiva: Se capta por intermedio del oído

Es una comunicación que recibe mucha ayuda: las palabras, por supuesto, son uno de sus soportes, pero los gestos, los tonos, el movimiento del cuerpo, la risa, el llanto, la vestimenta, todos contribuyen a la comunicación.

Es una comunicación con interacción: El hablante está atento a la reacción de quien lo escucha. Éste en caso de duda, puede preguntar. Eso hace que el habla no sea completamente lineal.

Características de la Lengua Escrita:

Es una comunicación diferida: El escrito no comparte el tiempo ni el lugar con su lector.

Es una comunicación visual: Se establece por intermedio de los ojos que son los encargados de leer el texto.

Es una comunicación duradera: Permanece, sin modificaciones en el tiempo.

Es una comunicación verbal: se vale de las palabras apoyadas solo por los signos de puntuación que intentan, y pocas veces logran trasmitir la riqueza de la lengua Oral.

Es una comunicación sin interacción: el que escribe no sabe la reacción de su lector.

Tipos de comunicacion

Esta división sólo se hace con fines didácticos, porque en realidad podemos encontrarnos más de una al mismo tiempo. Platicar con una persona es comunicación interpersonal pero al reflexionar o pensar acerca de lo que vamos a decir, es intrapersonal; simultáneamente podemos estar en una reunión de amigos, es grupal; dicho grupo se localiza en la empresa en donde trabaja, recibe cursos de capacitación, de motivación y superación; por tanto es organizacional. Una o unas personas al presenciar un partido de futbol en la televisión a la hora del descanso, se considera comunicación masiva; una reunión en una iglesia o en un teatro, es colectiva. En tanto la comunicación intermedia, puede representarse, a partir de las necesidades comunicativas de agrupaciones y sociedades civiles que reclaman derechos o posiciones, ante la falta de respuesta de un gobierno a una problemática local o nacional.

• ·         COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL: Es la que llevamos a cabo con y en nosotros mismos, donde emisor y receptor o perceptor son la misma persona.

• ·         COMUNICACIÓN INTERPERSONAL: Es la que tienen lugar en forma directa entre dos o mas personas físicamente próximas. En ella pueden utilizarse los cinco sentidos, con retroalimentación o respuesta inmediata. Este tipo de comunicación nos permite relacionarnos e interactuar con nuestros semejantes para vivir en sociedad.

• ·         COMUNICACIÓN GRUPAL: Es la que ocurre cuando un conjunto de personas conforman una unidad prácticamente identificable y realizan transacciones de mensajes para la interacción, convivencia y desarrollo del grupo en busca del cumplimiento de sus metas.

• ·         COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL: Es la que se lleva a cabo en las organizaciones, empresas o instituciones, considerando las jerarquías y el flujo de la información, usando medios de comunicación no masivos, que en algunos casos se denominan alternativos.

• ·         COMUNICACIÓN INTERMEDIA: Es la que usa medios de comunicación alternativos y emplea una fuente de información independiente que no constituye una agencia de información  ni de los medios masivos de comunicación organizados como empresas. Dicha forma de comunicación, ha sido ignorada y poco valorada por los grandes emporios de comunicación masiva; sin embargo, en nuestro tiempo han surgido como una opción real y diferente a las manifestaciones tradicionales en la comunicación, sobre todo usada por los movimientos sociales.

• ·         COMUNICACIÓN MASIVA: Es aquella en la que un emisor, individual o colectivo, se dirige a un público amplio, heterogéneo, anónimo y disperso por medio de medios tales como periódicos, revistas, radio, cine, televisión, etc.

¿Que es la comunicacion?

La comunicación es un proceso por el cual los seres humanos intercambiamos información, conocimientos, emociones, sentimientos y mensajes. Pero  todo de esto tiene un fin que son:

• ·         Integrarnos a grupos sociales

• ·         Sobrevivir

• ·         Relacionarse ya sea con la familia, escuela, trabajo o pareja.

Para que todo esto pueda llevarse a cabo necesita una estructura donde se incluye un:

• ·         Un emisor: Es quien crea, genera y transmite un mensaje

• ·         Mensaje: Información o datos. Este puede ser escrito, grafico, sonoro o audiovisual.

• ·         Receptor: Es quien recibe el mensaje